汇报分享 | 2024-2025学年寒假假期专业学习汇报会
2025年4月3日下午14:30，由内蒙古艺术学院音乐学院音乐学系与非物质文化遗产学院非遗艺术理论系共同主办的“假期学习汇报”活动，于内蒙古艺术学院行政楼4楼会议室顺利举办。
本学期的假期专业学习汇报会是在学生们寒假所拟定的假期学习规划基础上完成的。假期是学生田野实践、拓宽视野、丰富经验的宝贵时光。本次“假期专业学习汇报会”由侯燕老师和乌兰其其格老师指导的七位硕士研究生及一位本科生共同参与。通过公开汇报的形式，展示了学生们在假期期间的学习、田野、旅行、观摩、娱乐等丰富的内容。乌兰其其格老师为此次“假期专业学习汇报会”进行了指导评议，音乐与舞蹈学硕士研究生张瑞主持了本次活动。
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2024级研究生季怡涵在寒假期间主要进行了理论学习和田野调查，并将这两方面相结合进行汇报。她理论学习主要围绕音乐博物馆和博物馆学，田野调查则走访了河北博物院和河北正定元曲博物馆，以及对呼和浩特市的哈斯巴更丝绸之路音乐文化艺术馆进行调查。在汇报中，季怡涵参考多篇文献和论文的研究观点，对比传统博物馆学和新博物馆学，并通过实地调查来展示这些理论在实际中的应用情况。季怡涵还探讨了音乐博物馆在展览内容、形式、研究和教育方面存在的问题，并提出通过数字博物馆的建设来实现线上与线下互补，促进音乐博物馆的发展。
图1 2024级艺术学 季怡涵
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2024级研究生敖艳的汇报内容主要涉及四个部分：文献阅读、音乐会赏析、电影音乐分析和假期总结。在文献阅读部分，敖艳主要对宋瑾《从“音乐”到音声—音乐人类学学科边界问题》一文进行研读汇报，讨论了音乐和音声两个概念的内涵与外延，指出从人类学角度可以关注更广泛地音乐现象。在音乐会赏析部分，敖艳分析了“中国民族器乐艺术展演”中的两个节目，展示了民族音乐如何在创新中保持传统特色，并与现代元素相结合进行探讨。在电影音乐部分，她分析了动画电影《哪吒之魔童闹海》的音乐，讨论了当下国产动画电影音乐的发展和创新。
图2 2024级艺术学 敖艳
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2023级研究生李嘉欣在假期学习中阅读了张天彤《变迁与坚守——达斡尔族传统音乐文化研究》、杨民康《音乐民族志——以中国传统音乐为例》这两本专著，张天彤的书籍通过田野考察为民族音乐学提供了珍贵的一手资料，而杨民康的书籍则为研究提供了理论与方法上的指导。其次，李嘉欣参与了内蒙古艺术学院民族音乐传承驿站的数据整理工作，在工作实践中掌握了对信息进行分类管理的方法，更加意识到数据管理的重要性。此外，家乡的“非遗”年活动也使她深刻地感受到传统文化的魅力和生命力。这些经历让李嘉欣对文化传承与研究有了更深入的理解，并坚定了自己在这条道路上继续前行的决心。
图3 2023级音乐与舞蹈学 李嘉欣
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2024级研究生书圆在寒假期间前往法国巴黎，以演员的身份参加名为“金蛇献瑞”的巴黎春节联欢晚会。他认为这次的假期活动意义重大，不仅能够将中国的民族音乐文化介绍给外国朋友，让其被认识和欣赏，还能促进本土文化“走出去”。书圆在这次春节联欢晚会上参与演出了两个节目，蒙古族史诗《江格尔》和民歌联唱。通过这次出国演出，书圆意识到世界艺术文化都在快速发展，蒙古族传统音乐也在随着这一历史趋向在不断发展，更坚定了他深入探究并弘扬蒙古族传统音乐文化的决心。回国后，书圆又利用寒假时间，学习研究了著名蒙古族民歌演唱家李双喜的音频资料。此外，书圆在巴黎还感受到不同文化间的差异，因对巴黎街头涂鸦文化的兴趣而去搜集该文化的源流信息，通过参观凯旋门和卢浮宫，对中国与法国在文化上的差异有了更为深刻的理解。
图4 2024级艺术学 书圆
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2024级研究生徐东昌利用假期时间进行了多方面的学习和实践，包括学习葫芦丝、鄂伦春民歌以及文化实践。他讲解了葫芦丝这种全闭口乐器的发声原理和多声结构，并且现场演奏《月光下的凤尾竹》。他还分享了学习了鄂伦春传统民歌“赞达仁”的过程，介绍了衬词在鄂伦春民歌中的重要性，指出衬词的不同结构类型和表现形式在歌曲中扮演着推动旋律、表达情感的角色。徐东昌还利用假期时间对道家文化进行了解。
图5 2024级艺术学 徐东昌
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2023级研究生刘佳龙对假期期间所制定的学习计划进行了回顾，并对民族管弦乐的发展历史进行了详尽的梳理与分析。刘佳龙学习计划主要分为实践学习和文献阅读两个部分，实践学习包括对乌审旗马头琴交响乐团作曲家杜伟光进行口述访谈和田野调查，旨在深入了解其作品创作背景、音乐特色和配器手法。文献阅读方面，则是通过筛选和阅读相关文献，对民族管弦乐改革与发展历程进行脉络的廓清和总结。
图6 2023级音乐与舞蹈学 刘佳龙
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2023级研究生张瑞利用寒假实践在家乡的融媒体采编部门进行实习。实习期间，她参与了音乐素材的整理与编辑工作，包括使用音频编辑软件进行音频剪辑和处理。通过这些经历，张瑞深刻体会到融媒体行业的发展趋势，以及数字音乐的兴起对当下文化传播方式和消费模式的影响。这个假期张瑞还观摩了家乡的社火闹春活动，这些活动中多样化的表演形式与音乐为观众营造了丰富的视听享受。此外，张瑞还在哈尔滨的旅行中体验当地冰雪节，领略了该城市独有的“声音景观”。最后，她将假期所研读的“声景”理论文献与在哈尔滨举办的2025年亚洲冬季运动会相结合，探讨了音乐在体育赛事中的功能问题，并对数字化技术如何促进音乐与体育赛事的融合，进而创造出全新的视听体验问题进行思考。
图7 2023级音乐与舞蹈学 张瑞
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2023级本科生苏日娜在假期的实践活动包括排练、录制节目，以及通过文论阅读和口述访谈，了解蒙古族的呼麦艺术。苏日娜与同学一起参与了内蒙古电视台蒙古语春晚的录制工作，并参演《宴歌》《安好》两首作品。通过这次演出活动，苏日娜认识到团队合作的重要性，并对呼麦艺术产生了兴趣。进而，苏日娜通过搜集和阅读文献资料，对呼麦专业同学进行口述访谈等学习方式，初步了解了呼麦艺术的起源、文化内涵，以及蒙古国和图瓦呼麦的不同的唱法。通过演出实践和专业学习，苏日娜认识到理论与实践相结合的重要性。
结语
最后，乌兰其其格老师对本次汇报会进行总结，并对学生们在本次汇报会上的表现和进步给予赞扬。乌兰其其格老师强调假期是学生们自主学习，丰富知识和阅历，充实田野工作经验的重要阶段，是以另一种方式在推进和扩展着自己的学习内容，希望同学们能够珍惜这样的机会。同时，假期学习汇报不仅是一次学习成果的展示，更是一次相互学习和交流的机会，通过这样的学习总结性质的活动，学生们能够不断提高自己的专业水平和实践能力。
