结课总结

本次篆书临摹课程共历时8周，此次教学主要以线下课堂为主，以课堂讲解示范与作业点评为主 ，辅之加以多媒体展示分析相结合的方式，公共课与个人辅导同时进行。此课程在大一入学初期开设，课程从三个主要方面进行讲授，一是使学生摆脱考前应试的书写，而进入至专业学习的书写方式和思维模式；二是从线条上把握篆书尚藏锋、尚内敛、尚含蓄的特征，锤炼线质；三是对于字的空间造型以及内白的分布做时代与特征的分析，以便把握篆书体势。

篆书作为我国古文字阶段发萌最早并具有独立意义的书体，在古文字的发展、演变进程中都具有非常重要的地位。本课程在对篆书书体的沿革、演变与发展做简单梳理，同时侧重以书体的发生、发展为主脉络，尽可能对篆书书体在书法史发展过程中各个历史阶段的类型分布、风格特征及其兴衰变化等方面做对比分析。实践上更多从技法方面，强调篆书书体技法特点的种种表现形式，对其笔法、结构、章法、形式以及风格表现等方面特征的分析与实践。篆书技法由于篆书文字载体的物质材料存在巨大差异，所导致其表现形态不尽相同，因此在实践之前着重分析甲骨文、金文、秦代刻石、清篆等几种体式的不同表现形态与独具的风格特征，为临摹实践提供思路帮助。

在对篆书技法等知识进行讲解梳理的同时，引导学生从考前刻板的书写方式过渡到符合书法特性的自然书写，以及强调空间意识，从抄字进入到有意识的对字内空间的塑造，进行书法观念上的调整，并尽量根据不同学生的书写习惯调整书写方向。

在上课的过程中能够感受到大家从被动的临摹进入到主动的书写与思考，慢慢找到专业学习的状态，每个人都呈现出不同的书写状态以及对篆书的理解。虽然此阶段的作品还尚未成熟，但在书写过程中的投入以及单纯的喜爱让我觉得欣慰。一分耕耘就有一分收获，倘若在篆书课程中有所体会和收获，作为老师便是称心如意的。愿你们都能秉持心中的信念，创作属于自己的作品。道阻且长，希望你们能永葆对书法的热爱及创作的激情。

                         任课教师：武梦璇

曹可儿

经过这一学期的课程学习，再次让我意识到想写好篆书或者任何一种书体最重要的就是基本功，线条质量、结构、用笔等等。写篆书创作时线条的弯曲度一定要认真把握，特别是一些纵向的弧线，无论是同向还是相对、相反，都要写成一段圆弧状，而且要讲究对称。通过学习篆书，练习线条质量，揣摩“藏锋”的笔法，并练习如何在写字时保持绝对的专注，起笔收笔均为藏锋。藏锋的笔法要领是：“欲右先左、欲下先上”，将笔锋藏于笔画之内，如无入笔之痕，亦无出锋之迹。在这期间我明白了想要创作出好的作品，就要将古人的笔法特征运用的更加灵活丰富。

在武老师和郝老师的带领下，我不仅仅学会了笔法技巧，还学到了很多的理论知识，受益匪浅，使我更加坚定了努力学习下去的动力与信心。最后，感谢老师们的谆谆教诲，学书漫长，但学贵有恒。

郭昕岩

在学习过程中，我逐渐掌握了篆书的基本笔法，如起笔、行笔、收笔等技巧，以及字形的对称、均衡、疏密等结构原则。这些基础知识的掌握，为我后续的创作打下了坚实的基础。同时，我也深刻体会到，篆书的书写需要极高的耐心和专注力，每一个细节都至关重要。学习篆书让我对书法艺术有了全新的认识。书法不仅仅是一种书写技巧，更是一种表达情感、传递思想的艺术形式。通过篆书的学习，我学会了用更加细腻和敏感的心灵去感受文字的美，也更加珍视和尊重每一份书法作品背后的创作过程。

这次篆书的学习经历对我来说是一次宝贵的成长之旅。它不仅提升了我的书法技艺，更深化了我对中国传统文化的理解和热爱。我相信，在未来的日子里，我会继续将这份热爱和追求融入到我的书法学习和创作中，不断追求更高的艺术境界。

申 桐

进入大学马上结束一个学期的学习，从考前的思维转变到专业性的思维是一个漫长的过程，在理论知识方面，我从最初对这门专业课程内容的懵懂无知只知道书法是写字，到逐渐构建起了系统的知识框架了解了书法史文字学等专业知识，使我感受到了知识的深度和广度在不断拓展。而在实操性的课程中，每一次的临摹以及字帖风格的更换都使我重新了解到了当时的时代背景与其背后的文化内涵，大篇幅的作品也锻炼了我的耐心与审美能力。此次结课也只是书法学习的一个中转站，希望自己在以后的学习过程中能够沉下心来继续努力。

刘静煜

通过本次篆书课程的学习，我深刻体会到了这一古老书体的魅力与内涵。从线条的流转到结构的均衡，每一次的练习都让我对篆书有了更深的理解。学习过程中，我不仅掌握了篆书的书写技巧，更在潜移默化中培养了耐心与毅力。如今，当我回望这段学习经历，心中满是成就与自豪。我深知，这不仅仅是结束，更是开始，篆书的魅力将伴随我继续探索。

段姣旭

学习篆书并非易事，它要求学习者有耐心和毅力。每一笔的起笔、转折、收笔都需要反复练习，才能达到炉火纯青的境界。

在篆书的学习过程中，我不仅提高了自己的书法技艺，更深刻地理解了中国传统文化的内涵。篆书教会了我专注与细致，也让我在快节奏的生活中找到了一份宁静与平和。

除此之外，我还逐渐领悟到它与中国传统文化的紧密联系。篆书不仅是书法的一种，它承载着历史的重量，也体现了文化的传承。

郭 静

写篆字的时候 不能以偏概全 时代不同篆字的笔势和字形风格差别很大 。在用笔时要有节奏变化，可以用线条节奏变化来丰富线条。临摹但是不可以只是临摹，去感受其中的体势，结构，用笔等等。其中我临摹的此帖字势磅礴大气，但也不可忽略其中细节，在恰好之势，用笔行走。

周 洲

大一新入学的八周专业课，我们学习了篆书，通过学习运用篆书的艺术手法和笔法技法，我也更加深入了解了篆书的艺术魅力与价值，首先通过武老师为我们讲解篆书的基础知识，对于篆书的起源发展，还有各个时间段的篆书有了更深刻的了解，从先前的只认为写好临好就行，到慢慢学习书法以及篆书的深处知识的时候，其中的内涵更加吸引我，虽然练习是刻苦的，但我认为我的收获还是很大，也有一些进步，可能也有不足的地方，但我也会更加努力，努力提高自己的专业水平，和专业知识的提升。

王舒雅

初识篆书，我被其独特的魅力深深吸引。那圆润流畅的线条，那错落有致的布局，都仿佛在向我展示着一种古老而又神秘的艺术。然而，学习篆书并非易事。起初，我手中的毛笔如同一个不听话的孩子，怎么也写不出那流畅自然的篆书笔画。 

但随着时间的推移，我逐渐掌握了篆书的书写技巧。我开始懂得如何运用腕力，如何调整呼吸，如何保持心态的平和。每一次的练习，都让我更加深入地理解了篆书的韵味和内涵。

李 琪

篆书是一门需要反复练习和不断修正的艺术，每个字的构造和笔画都需要仔细观察和揣摩，因此要耐心地反复练习，才能不断提升自己的水平。学习篆书，我不仅仅是在研究和模仿古人的字迹，更是在感悟和领悟古人的思想和情感。每一笔每一画都蕴含着古人的智慧和生活的点滴。我在练习中深深地感受到了古人对于生活的热爱和对于美的追求。

吕诗彤

篆书结课带给我的极大的启发，通过这段时间的学习，我对篆书有了全新的认识。从一开始对篆书线条和结构的陌生，到逐渐掌握其规律，这个过程充满挑战。在书写中，体会到篆书那古朴典雅的韵味，每一笔都像是与历史对话，与书家的交谈。同时，也意识到自己的不足，比如对一些复杂字的把握还不够精准，线条不够稳。但这次课程让我对篆书有了更多的了解和热情，它是中华传统文化中璀璨的明珠，我会继续探索，继续学习，达到理想的状态！

刘在岗

篆书的基本笔画为直画与弧画两类，中锋用笔是篆书书写贯穿始终，逆入平收则是笔法的基础要求。篆书之结构特征在于端庄大气、精神十足。保持篆书特征需要做到重心平衡，无论重心在上或在下，疏密得当是表现篆书特征最主要的手法。在学习篆书的过程中，要重视基础技法的练习。要注重对经典碑帖的临摹和学习，以提升自己的篆书水平。篆书的学习需要耐心和细致的态度，需要花费更多的时间和精力去研究和琢磨。在学习过程中要保持平和的心态。篆书是一门博大精深的书法艺术形式。通过学习篆书不仅可以提升自己的书法技艺和文化素养还可以更加深入地了解和感受中华传统文化的魅力所在。

祝 彬

秦汉时期是为中国原生的纯粹汉文化最为鼎盛的巅峰时期，更是中华民族开拓进取，横扫四方，包举宇内，气吞万里如虎，民族自信前所未有的时代。我临摹秦汉时代的篆书，正式追忆当年那个年代的荣光。秦汉时代的审美追求古朴，严肃，宏大与气魄。临摹秦汉篆书，正是要在书写之中，气势上写出来秦汉的宏大气魄，笔法上做到苍劲古朴，由此感受秦汉与今日年代久远的金石千年前的威严与今日历经风霜的感觉。同时还要增强临写金石的流畅感，以来更加接近当年人们为创作这些金石而书写的感觉。我如今虽然在书法水平上仍有欠缺，当仍将以继承秦汉之雄风，在未来书法之路上勇敢前行。感谢武老师在此期间对我的鼓励，支持与栽培。

解忠宇

在八周的篆书的学习中，我加强了对篆书，同时对篆书有了成体系的认识，在我的所有作品中我临摹了不同的作品，明白了书法不仅仅是在反复的书写，而是在倾听名贤大家的声音，同时也明白了书法大家在笔墨中留下的心中秘密，让我明白尊古不泥古，创新不忘古，在专业老师的耐心指导下，在古人碑帖的引领下，四年大学学习一定是非同一般，收获颇丰的四年。

蔡宇峰

在这段时间的篆书学习中学到了很多东西 我主要练习的是大篆 因为以前没有过多的接触过 老师也给讲了很多碑帖让我们多多去尝试 主要练的是散氏盘和史墙盘从老师那里学习到了大篆的线条该如何写的饱满厚重 整体的章法和气息要如何把控 老师很有耐心 在散氏盘上改进了很多 教会了我很多东西 在这段时间的学习感觉篆书很有意思 每个碑帖都有自己的特点 没有以前想的那么枯燥 有的碑帖对我视觉冲击力很强 接下来的对篆书方面要继续加强继续努力。

李佳莹

这段时间的篆书学习，使我收获了很多。课程刚开始时，老师给我们介绍了篆书的起源、发展等方面的知识。这些知识让我对篆书有了更深的了解，增加了我对篆书的兴趣和热情。

临帖是学习篆书不可或缺的一环，在临帖过程中，可以对比自己的作品与原帖的差异，寻找不足，并努力加以改进。在学习的过程中，我逐渐了解了篆书在各时期不同技巧和方法。包括线条的质感、空间和结构的把握，整体的章法布局等。在老师的指导下，尝试去体会不同碑帖的风格。

通过这段时间的篆书学习，我对篆书有了更深刻的了解，同时也认识到了自己的不足与需要改进的地方，明确了自己接下来要努力的方向。

何怡萱

学习篆书，让我领略到了古代书法的独特魅力。篆书笔画简练而富有力量，每一笔都凝聚着古人的智慧与心血。在学习过程中，我对金文的感触很多，从统考一路走来，我接触的都是程式化的书法教育，所以当我刚接触大篆时，很陌生，章法与结构写的都很糟糕，但是在逐渐接触中，我发现篆书也是很灵动的书体，篆书的章法也很有特点，我逐渐掌握了其基本的笔法和结构，感受到篆书所蕴含的深厚文化底蕴。篆书不仅锻炼了我的耐心和专注力，更让我对中国传统文化有了更深的了解和热爱。

张楠迪

在本学期中，我有幸学习武老师的篆书艺术课程，从中获得了深刻的教益。武老师的教学方式既耐心又富有趣味，激发了我对篆书更是书法的热爱。在持续的练习中，我不仅提升了艺术修养，也使课余生活更加丰富多彩。

通过深入学习篆书，我对这一艺术形式有了更深层次的理解。篆书，作为我国特有的书法中一种艺术表现形式，是借助柔软的毛笔，依据汉字的结构，通过艺术构思和技巧，创造出富有韵律和生命力的作品。它遵循特定的规律，如正确的握笔、运腕、用笔、用墨，以及字形的布局和气韵的把握。书法艺术是具有情感与智慧的。

冯奕溦

本次篆书课程学习告一段落，回首期间收获颇丰。从对篆书初识的茫然，到如今的深感其博大精深，此课程令我感受到中华文化的厚重与魅力。通过课堂上的不断练习，我不仅掌握了篆书的书写技巧，更深入理解了其艺术内涵和历史价值。课程虽短，但让我对篆书有了新的认识和喜爱。今后我将继续努力，深化篆书学习，以更好地传承和发扬中华传统文化。

杨依平

篆书的艺术特点和风格‌需要通过观摩经典作品来学习和理解。通过观摩大师的作品，我们可以汲取灵感，提高自己的审美和表现能力。临摹是学习篆书的重要方法之一，选择一些经典的篆书作品进行临摹，可以帮助我们更好地理解和掌握篆书的笔知识和技巧，而且还收获了很多关于篆刻的心得体会。下面是我对这段学习经历的总结和反思。

首先，篆刻的基础知识是非常重要的。在培训的过程中，老师给我们介绍了篆刻的起源、发展和分类等方面的知识。这些知识让我更加了解了篆刻这门艺术的来龙去脉，增加了我对篆刻的兴趣和热情。同时，篆刻的基础知识也为我后续的学习提供了坚实的基础，让我能够更好地理解和运用篆刻的技巧。

阿茹娜

在此次结课临摹过程中，我见识到了同学们临摹的不同书法家的作品。古文字的神奇与魅力扑面而来，与此同时，我也察觉到了自身存在的问题，比如线条和整体协调性都有待加强。回想去年书法统考结束后，我便忙于文化课学习，没有再继续书法的练习。这致使我在本学期的书法课堂上，明显感觉到自己的手感差了许多。这无疑是对我的一种警示：虽然我已经成为内蒙古艺术学院书法学专业的一员，但面对日后系统且专业的书法课程，我唯有付出更多的努力和时间，才能让自己的专业水平迈向更高的台阶。

路子涵

经过八周的学习，我对篆书有了新的了解。大篆活泼俏皮，小篆娟秀流畅。但我尤为喜欢《祀三公山碑》，因为它寓巧于拙、似正还斜、疏密有致、松紧得宜。 与人行事相同，书法的魅力与智慧可以贯通于生活里，《祀三公山碑》便教会了我大智若愚，不露锋芒，厚积薄发的道理。与此同时，《祀三公山碑》中体现了不囿陈规的气质。充满了灵动与生机。也启迪着我及时变通，所谓“穷则变，变则通”。而下笔时贯彻着以上两种信念：力不外显，灵活多变，便觉守得云开见月明。

许瀼濒

学习是一场充满挑战与惊喜的旅程。在这个过程中，我学会了更多的知识，掌握了学习篆书的一点本领，每当遇到新的问题的时候老师也总能耐心解答，问题解决后获得的成就感也是关于自己的一次成长，篆书的学习让我明白，学习不是一蹴而就，需要耐心与专注，每一次的积累都在为成长添砖加瓦。

孔德昊

在篆书课程中，我们系统的学习了篆书的历史发展脉络，从先秦的金文大篆到秦朝小篆，再到汉代简牍、明清小篆，了解了不同时期专属的特点和演变过程。临摹了大量的经典篆书作品，如《石鼓文》《泰山刻石》《峄山碑》等，通过临摹，深入体会到了篆书的结构之美和章法布局，能够准确把握字形的比例和对称关系并且尝试在传统的基础上进行创新，表达自己的个性和情感，摒弃过去所顽固不化的错误认知。通过临摹篆书作品，提高了自己的书法艺术水平和审美能力。更深刻感受到中国传统文化的博大精深，在接下来的学习中我将继续努力，提高技艺，使作品更具生命力和感染力。

杜殊文

经过了几个星期的篆书学习，使我受益匪浅。 在这段时间里，我对先秦时期到明清时期的各类篆书内容均进行了临习，这对我来说是一种全新的体验，学习中，因为许多金文作品的排版布局风格各异，所以在临帖的过程中我尝试脱离叠格书写，这对我在大学写出风格有很大帮助。 同时，对篆书的学习强化了我的控笔能力，使我对书法线条的掌控力更好。 篆书的学习为我的进步打下了一定的基础，我会在往后的学习中运用我所收货的经验。