2022级书法学 《篆刻创作》 结课观摩展
前言
老师简介 朝洛蒙,蒙古族,1955年生。编审,中国书法家协会会员,西泠印社社员,内蒙古自治区文史研究馆馆员 “篆刻技法与创作”课程已结束,按既定日期于5月18日进行了结课观摩。整齐而形式多样的印屏展现在教室墙壁,看着很是欣慰。同学们的作品包括了所学各类风格,如战国古玺、汉印、将军印、玉印,还有明清流派印、细朱文等,这说明同学们对玺印及篆刻艺术有较清晰的认识,并有上佳表现。上学期的“篆刻技法与临摹”课以网络形式进行,因缺乏直接交流和必要监督,加之有些同学条件所限,在创作学习的进程和质量造成了一定影响。好在同学们倍加努力,秉着迎头赶上的精神,边临印边创作终于顺利完成了篆刻技法与创作这一课程并取得了好成绩。最后祝同学们学习进步,学业有成! 任课教师:朝洛蒙 2023.5.20
上课记录 /// WE NEED YOU ///
学生作品展示
秦 睿 宏 通过这段时间的学习,让我在刀法、章法以及分析印章等方面都有了很大的认识。篆刻是在方寸之间做到变化万千。篆刻艺术是书法、章法、刀法的结合,书法是篆刻的根本。通过老师几周的耐心教导,让我学到了很多知识。不论是书法还是篆刻,都需要我们多加练习,勤能补拙。 居 然 这学期通过对篆刻汉印的临习与创作,感受到了刀尖上的艺术,篆刻艺术是书法、章法、刀法三者完美的结合, 方正匀称,结构精妙是汉印的一大特色,可谓是“方寸之间,气象万千”。 希望通过努力今后能有更多进步。刻工粗拙,唯以自勉。 姚 颖 篆刻是一种传统的艺术形式,印章的产生和使用有着悠久的历史。篆刻艺术是将汉字书法的美,与章法表现的美、刀法展现的美及金石自然美为一体,以独立欣赏的表现性艺术。经过这学期的篆刻创作课程,我不仅加强了用刀的技法,还通过创作更好得领略了印文的章法布局。尝试了各种朝代、风格的创作后,我愈发觉得篆刻艺术精深高妙,需要不断的学习探索。同时也很感谢朝老师对我的耐心指导。 曹 新 坪 本学期篆刻创作课程虽然时间短暂,但朝老师用他多年的经验和独到的见解,使我们对印面的设计、布局、字的篆法有了更为丰富的认识。在此之前,我从未设计过古玺,古玺是布局灵活多变的,它没有明确的界线,因而有着更加巧妙地空间变化,使我捉摸不透它的美感该怎样表达,但在朝老师的鼓励下,我试着去尝试,最后也获得了自己想要的成果,感谢朝老师及各位老师的帮助。 郭 俊 豪 许多人认为篆刻为雕虫小技,其实其中饱含了艺术家的奇思妙想和人生况味。 明朝赵宦光写过关于篆刻的形容:下笔如下营,审字如审敌,对篆如对垒,临刻如临阵。以意为将,以手指为卒,以坐落为形势,以识藻为粮饷,以意义为甲胄,以毫管为弓矢,以刀挫为剑戟,以布算为指挥,以配合为变动,以风骨为坚守,以锋芒为攻伐,以得意为奏凯,以知音为赏功。 可见其理近乎于兵道也。对于篆刻的学习,我觉得大致可以分为两大类,那就 是创作和欣赏。 创作主要包括设计和表现,强调的是形成自己的创意,同时又关注和尊重传统。这是自我外化的形式;欣赏主要包括感受和评述,强调的是吸收探究,传播审美。这是内化知识的方法。 两个领域相辅相成,但又各有侧重,共同促进学习者的能力和眼力。 张 嘉 峪 学习篆刻需要有格物致知的精神,方得真谛。在这同时,也让我看到自己对于刀法、篆法的生疏,但在踉跄的学印路上,能有幸得朝老师指点,让我感悟颇深,受益匪浅。 乔 禹 通 篆刻艺术,源远流长,是书法、章法、刀法三者完美的结合。一方印可称得上:“方寸之间,气象万千”。在四周篆刻学习的过程让我领悟到:篆刻的最高境界不仅是点画、结体,刀笔、布白的完美统一,对于篆刻的创作有了更深的理解,弥补了在临摹过程中的控刀不稳,上石不稳定等问题。在满白文的创作上进行系统练习,同时对明清朱文流派印大胆尝试。总之,本次篆刻创作课使我受益匪浅。 白 欣 悦 通过这四周课的短暂学习 我对篆刻的理解更加深入 从之前的临摹到现在的创作 四周时间我对篆刻排版 字形 布局都更熟练 增加了很多篆刻经验 收获颇丰 最后谢谢朝老师对我的指导 李 娅 溪 经过四周的篆刻创作课程,使篆刻对我有着强烈的吸引力。因为现在是讲究个性的时代,我们对个性的追求比以往任何时期都强烈,篆刻刚好满足我们对自己名字以及风格的个性化表现。同时篆刻活动能帮助我们提高书写能力,感受中国汉字艺术的独特魅力,增强对中国传统文化的认同和理解,它不仅对陶冶我们情操具有巨大的作用,给我们带来巨大成就感,而且能潜移默化地熏陶中使我们审美标准得到提高。 袁 熙 雷 在经过了几周篆刻学习后,对印章有了一个初步认识。中国的实用印章历史悠久,在秦汉时期发展到巅峰。尤其是汉代印章,在宋元以后成为篆刻艺术形式的根基,是学习篆刻艺术所必修的典范。在朝老师的细心指导下我完成了第一个印屏的创作,这个过程的学习感悟良多,收获颇多 臧 天 阳 通过这段时间的学习和回顾我终于敢于用刀敢于上石。把上学期落下的进度追回来了。这一学期也在朝老师的帮助下制作了自己的第一份印屏,各个时期的印也敢于尝试,看了许多种类的印屏和印章,增长了见识也对篆刻这一门课程更加的了解。在篆刻时体会到用一种平和的心态去完成手中的每一方印。体会每一刀的力度,每一个线条的质量和粗细均匀。短短的四周学到了颇多知识,希望自己可以在空闲时间里多去摸索篆刻这门学科。非常感谢朝老师的耐心指导。 于 涵 很荣幸能够跟随朝洛蒙老师学习篆刻,因为临摹课网课的原因,我的基础很差,但这次能够在线下上课了,在朝老师的耐心以及细心的指导下,让我也渐渐了解到了属于篆刻艺术的美感和刀与石之间的磨合碰撞。这次课时间紧任务重可朝老师的幽默总是会让我放下心中的那份紧张感。很感谢这次机会可以跟随朝老师学习,更感谢朝老师的悉心指导。 李 予 彤 篆刻艺术是书法、 章法、刀法三者的完美结合,一方印中,既有书法笔意, 又有绘画构图,所谓“方寸之间,气象万千 ”。老师不仅在技法上给予了指导,还给了我们很多审美上的指导。学习篆刻,在方寸间感受艺术的魅力,受益匪浅,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 德 淼 这学期我们学习了篆刻创作,随着课程的深入,我对篆刻的了解亦不断地加深,篆刻,原来已经有两三千年的历史了。篆刻艺术是书法、章法、刀法三者完美的结合,一方印中,即有豪壮飘逸的书法笔意,又有优美悦目的绘画构图,并且更兼得刀法生动的雕刻神韵。可称得上,方寸之间,气象万千。学习篆刻最重要的还是日复一日的练习,我相信经过我的努力我的篆刻会越来越好的,最后感谢朝老师这几周的辛勤教诲。 党 菲 初遇篆刻,讲究书法、章法和刀法者的熟练运用,若要称得上是〝方寸之间,气象万千,更需要时间的沉淀和日复一日的刻苦练习。”日复一日的练习中,我熟练掌握了篆刻的基本手法,也总结规纳出了我自己的经验。也需要我的耐心与努力,将篆刻做的更好。 李 文 娟 方寸之间,当需有大千之气象。此气象从何而来?从古而来、从学识而来。古人云:“石中有火,必敲击不已,火光始现。”书法篆刻的学习亦是如此,我们必须对自己有足够的信心,加之不懈的努力,方能厚学而养墨,学而有所成。通过这段时间的学习,让我在刀法、章法以及分析印章等方面都有了很大的认识。篆刻是在方寸之间做到变化万千。篆刻艺术是书法、章法、刀法的结合,书法是篆刻的根本。通过老师四周的耐心教导,让我学到了很多知识。不论是书法还是篆刻,都需要我们多加练习,勤能补拙。 于 蕊 通过这一阶段学习,学习见识到了各式各样的印,刻一方印不仅考验刀法,还有字形排版和空间设计,自己实践了才知道不是想象中那么简单,也从中感受到了篆刻的独特魅力。我将会在以后的学习中,不断丰富自己的理论知识和增强实践能力,不断地完善自己提高自己。朝老师的奉献精神很强,不厌其烦的给我们演示,还有牺牲自己休息时间指导每位同学制作印屏,非常感谢朝老师认真负责的教学,也很荣幸可以跟朝老师学习,谢谢朝老师的谆谆教导。 李 浩 东 通过四周的印屏制作,让我系统的了解了它的制作方法,1.选印及印屏的设计,2.铃印,3.拓款,4.题签,5.粘贴。最后能有幸得朝老师指点,让我感悟颇深,受益良多。 武 学 俭 这短短的几周时间,通过朝老师的悉心教导,使我收获很多。在印稿设计方面,对于每个字的选取以及布局上,会更加结合整体,使印面更加和谐统一。在刀刻过程中,线条力度感有所提高,但是线条的起笔收笔的地方还有不足,没有做到很熟练,有些转弯处不够流畅、有力度。虽然我们很快结课了,但重要的是有很多的学习感悟和体会,在今后的学习过程当中,还要继续练习。最后再次感谢朝老师悉心指导。 马 艺 丹 方寸之间所体现出篆书的结构美和笔法变化之情,刀与石、书与刻的结合之趣,构成了篆刻艺术的独特之美!通过这四周的篆刻学习,我收获颇多,了解了不同时期、不同流派格的印,制作了自己的第一份印屏!艺无止境,我将会在以后的学习中,不断丰富自己的理论知识,增强自己的实践能力。非常感谢朝老师的耐心指导! 杨 振 旗 随着本次课程的深入,我对篆刻的了解亦不断地加深,篆刻艺术是书法、章法、刀法三者完美的结合,一方印中,即有豪壮飘逸的书法笔意,又有优美悦目的绘画构图,并且更兼得刀法生动的雕刻神韵。可称得上:方寸之间,气象万千。篆刻,它古朴里有丝新雅,使人从方寸天地里得到艺术的享受。也使我受益匪浅。 崔 一 鸣 广义的“篆刻”,包括商周以来的所有的以篆书为基本字体进印章雕刻的艺术形式。明清时期通过文人的提炼提升 最终形成的一种艺术形式。篆刻是我国传统艺术,至今已有3000多年的历史。它和书法、绘画有着很密切的联系。首先,印章里所刻的大都是篆字,这就需要我们能识得篆书,并要懂得一点文字学知识;其次,所刻的这几个篆书,应该有或豪放、或飘逸的篆书书法笔势(像“切刀”“冲刀’等)和以刀刻石的刀味;第三,字与字之间的安排,要经过精心的设计和安排,还要求有疏密适度、优美悦目的章法或揭图,这样才能称得上是一方较好的印章。正所谓“金石藏日月,方寸纳乾坤”。老师还给我们看了一些优秀的 刻,使我提高了对篆刻的欣赏,也增加了篆刻兴趣。教学课程虽然结束了,但的学习并没有结束,以后我会每天抽出一点时间练习篆刻,提高书法水平。在此,再次谢谢朝老师的指导。 袁 子 涵 中国篆刻是中国传统文化百花园中的一棵奇葩,它以印材为载体,以汉字中的篆书为表现形式,在方寸之间展示了书法美、刀法美、章法美和意境美。篆刻是一种在古朴里有着新雅,使人能从方寸天地里得到享受的艺术。这四周的篆刻学习,在朝老师的指导下使我受益匪浅,虽然还有很多的不足,但是已经收获良多。感谢朝老师的悉心教导。 李 天 琪 篆刻艺术,方寸之间,自由天地,体会奥妙。四周的篆刻创作课程,让我受益匪浅。古人云:“临石之际有三思,思古印、思用处、思布白。”在篆刻时,要勤思考,多感悟印章的精美与匠心,体会方寸之物中的大乾坤。同时,也让我看到自己对于刀法、篆法的生疏。但在踉跄的学印路上,能有幸得朝老师指点,让我感悟颇深,受益良多。学印路漫漫,还需一路向前! 严 术 配 四周紧张的篆刻课程下来,我掌握了刻印的基本操作。通过这次的观摩展我欣喜于自己的进步,也充分认识到自己的不足。相比与其他同学的印屏作品我觉得我的作品还是太过单调。我觉得应该改进的地方有:不能只局限与汉印,也应该尝试其他的例如秦印,朱文印等,还有边款的制作尤待加强。我会继续努力探索。感谢朝老师的指导