内蒙古艺术学院关于开展2023年校级一流本科课程建设申报工作的通知
内蒙古艺术学院关于开展2023年校级一流本科课程建设申报工作的通知
各单位：
为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）（附件1）文件精神，推动学校课程改革，提升人才培养质量，培育国家级、自治区级一流本科课程，学校决定开展2023年校级一流本科课程建设申报工作，现将具体事项通知如下：
一、申报范围
申报推荐课程须为我校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程。
二、申报条件
1.申报课程须为能够支撑学校一流本科专业建设点建设的相关课程。
2.课程负责人（或主讲教师）须为我校在编在岗的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。每位教师只能作为课程负责人或团队主要成员申报一门课程。
3.申报课程须于2023年1月31日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善,取得实质性改革成效,在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。
4.申报课程应注重课程思政建设模式创新、结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点,深入挖掘蕴含的思政教育资源, 优化课程思政内容供给。
5.申报课程具有一定基础，课程设计体现高阶性、创新性、挑战度，课程内容强调广度和深度。
6.已获批校级及以上课程思政示范课程项目的课程优先申报（附件2）。
7.参加2022年一流本科课程预申报工作的课程优先申报（附件3）。
三、课程类型与要求
（一）线上一流课程
主要从我校已获批并建设完成、上线运行完整两个学期的校级及以上在线开放课程中择优推荐,要求运行数据完整,教学效果良好，且确保申报课程获批后可将相关资源链接或上传至高等教育智慧教育平台，实现资源共建共享。
（二）线下一流课程
1.主要以面授为主的课程,能以提升学生综合能力为重点,重塑课程内容,创新教学方法,打破课堂沉默状态,焕发课堂生机活力,较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。
2.课程应具有浓郁地方与民族特色,课程体系完备,课程负责人具有多年教学经验,教学团队成熟,且课程能充分体现我校本科教学成效。
（三）线上线下混合式一流课程
主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合实际对校内课程进行改造，安排 20%—50% 的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与课堂教学相融合的混合式“金课”。鼓励基于国家级和自治区级精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。
（四）虚拟仿真实验教学一流课程
课程为高校开展实验教学的基本单元,面向实验教学培养目标,针对实物实验安全性差、难以实现、成本高昂、时空限制等方面原因不便开展的实验教学任务。应实现实验核心要素,仿真度应着力于还原真实实验的教学要求、实验原理、操作环境及互动感受。支撑学生综合能力培养,纳入本专业教学计划,且满足2个课时的实验教学需求,学生实际参与的交互性实验操作步骤不少于10步,原则上不少于两个学期的实际教学应用。实验教学设计须具有原创性和先进可靠的实验研发技术，以及稳定安全的开放运行模式。
此类课程主要在已经开始建设的课程或具备申报条件的课程中遴选。
（五）社会实践一流课程
社会实践一流课程建设，需以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。
四、工作安排
（一）推荐课程数量
为更好地支撑我校一流专业建设发展，已获批的国家级一流本科专业建设点应至少推荐4-5门课程；自治区级一流本科专业建设点应至少推荐2-3门；校级一流本科专业建设点应至少推荐1-2门。
（二）材料报送时间与方式
1.请各单位于2023年3月15日前将《一流本科课程申报书》（附件4）及附件材料、《一流本科课程申报汇总表》（附件5）电子版报送至教务处教学建设科。联系人：金超，联系电话：0471-4923719。电子邮箱：jsk3719@163.com。
2.学校将根据各单位推荐情况，组织专家进行评审工作，确定校级立项建设名单，并根据教育厅分配名额择优分类进行推荐。
五、相关要求
请各学院高度重视一流课程申报工作，积极组织教师对标国家级一流课程建设要求，认真总结提炼课程特色，做好2023年校级一流本科课程申报工作。
教务处
2023年3月3日
附件：
1. 教育部关于一流本科课程建设的实施意见
2.内蒙古艺术学院课程思政示范课程一览表
3.内蒙古艺术学院2022年一流课程预申报汇总表
4.校级一流本科课程申报书（五类）
5.校级一流本科课程申报汇总表