首页 > 教学建设与改革 > 教学研究

2018年校级教学成果奖评审指标体系

发布时间:2018-08-28 10:18:02  作者:本站编辑  来源:本站原创  浏览次数:

2018年校级教学成果奖评审指标体系

 

一、评审指标体系

一级指标

二级指标

观测点

分值

1.形式

(4分)

1-1成果名称及申报材料

☆名称准确、简洁;材料填写齐全、规范

2

1-2实践年限

☆2年以上实践检验

2

 

2.成果内容

(30分)

2-1内容体现

☆教学改革、教学管理等方面的成果

8

2-2研究基础

☆立项及阶段性成果

7

2-3方向性

☆指导思想和方向导向

4

2-4科学性

☆遵循教育规律

5

2-5饱满程度

☆实质内容和范围

6

3.创新(16分)

3-1理论创新

☆成果理论创新

8

3-2实践创新

☆成果实践创新

8

 

4.应用情况

(25分)

 

4-1实施过程

☆规范性

4

4-2 应用成效

☆实施效果、反馈及评价

9

4-3推广应用

☆应用范围及应用程度

9

4-4预期前景

☆拓展空间及预期效果

3

5.综合水平

(18分)

5-1成果水平

☆成果报告或论文水平

10

5-2项目认可程度

☆支撑材料建设项目等级及已获奖情况

8

6.项目特色与优先条件(7分)

6-1成果特色情况

☆成果有鲜明特色

5

6-2优先条件

☆优先条件符合程度

2

二、说明

1.教学成果主要指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案和教学改革、研究成果.

2.本评审指标体系适用于我校申报的教育教学(含教材)和教学管理等项目;

3.本评审指标体系设6个一级指标,16个二级指标,满分100分。