前言

内蒙古艺术学院美术学院2021级研究生《材料与表现》课程因受疫情影响的情况下，通过教师线上教学与学生线下绘画开展教学实践。本课程强调绘画方法论和绘画材料语言体系，重视与中国传统精神的艺术融通；培养学生关注社会和现当代艺术思潮及人文历史环境的变化，让学生实验感知材料表现特征能赋予作品新的形式和内涵，理解材料与表现创作的多样性和实验性，从而在观念上和技法上掌握绘画材料创作的本质，实现物质材料的转换，拓宽艺术观念，发掘自己的表现潜能。我们以前瞻性的认识来看待今后未来艺术的发展趋势，自觉还原到艺术本体规律的发展研究，重视绘画语言关系与时代审美转变的相互关联性。绘画融合转换与材料表现要求作品回应其自身文化基因所附带的东方文化情怀，与其它艺术语言体系产生真正的交流融合和学术对话。实践中对各种材质的研究大概可分为思想观念化与艺术形式化的不同样态，最终两种表现结果仍然会归于一点，那就是对艺术本体语言的实践，以观念探究材料表现的物质可能性，表现自我形式语言意图，与观者共振。

           马媛

           2022年6月

千百年来，环境从未改变。改变的只是我们看待世界的角度。不论是传统的山水画表现技法亦或是视频影像，我们都在尝试探究自然之美。在此作品当中，我通过融合木板、亚克力板与投影，试图找寻当今视角下的自然之美。

在这次的材料课程实践中，第一次接触材料，从最开始的不能理解、无法下手，到渐渐体会材料的魅力，理解到艺术的开放性，受益颇多。同时我尝试运用了水泥、大白粉、石英砂、丙烯融入到作品中，体会到物质材料带来的美感以及色彩叠加中间接色层中生成美，对这种间接的画法有了更深的体会。通过临摹转化基弗的作品、以及后来我的创作对这些方法的转化与应用，制作出斑驳的效果来表现室内破旧的效果。这次课程带给我许多新的想法与可能性，拓宽我的思维方式。

    虽然在这个学期里没有与老师同学们进行线下见面交流，但是在整个线上授课的过程中都让我受益匪浅。学习了本门课程对我的一个启发很大，特别是在版画的色彩变化以及物质性材料方面多样的转换方面有不同的收获。非常感谢老师这学期的指导，尽管在学习过程中还有很多的不足，在之后的学习中我会继续改进的。

我深知学习的重要性学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位.为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自我的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我，提高分析和处理工作的本事，注重总结经验，完善自我。

    在本次的课程学习中，接触到了很多全新的东西，对形式美的表达有了一些了解，眼界不再局限于自己的专业方向。第一次学习综合材料相关的内容并进行实践，尤其对于综合材料能够体现构思无法表达的效果的方式很感兴趣。在实践的过程中也有很多不足的地方，在以后的学习中会逐步完善并形成自己的一套制作方式，能更加的了解材质的特性，创作出自己满意的作品。

在短短半学期的材料与表现得课程中，我对不同的绘画媒介有了更进一步的了解，也建立与其他画种的相互融通的关系，收获颇丰。在作品制作的道路上，马老师的良苦用心与耐心指导，才能使得我制作出一幅完整作品，在此我由衷的感谢马老师。

本学期材料与表现课程的学习中，尝试了多种不同形式的材料语言表达，收获颇丰。这样的创新性表现使得绘画具有更多的可能性，大胆的尝试新材料的运用以及不同媒介的产生为创作提供了更为广阔的空间。这样的探索过程是极富有表现张力和特性表达的，可以充分的发挥我在创作过程中的能力和追求。从描摹自然到思想上的主观发挥，创作思想变得更为自由，表现手段也更为直接，从而作品的视觉语言也随之更加独特。未来的学习中将以此为契机，继续寻找新的突破口。不断发掘新的画面形式语言。

这个学期的综材表现课程让我受益匪浅，在创作的过程中也让我感受到了制作漆画的乐趣。也因为在这个漆画制作的实践过程中，我的对于绘画有了更深沉次的理解，比如画面中什么地方用怎样的肌理效果，什么地方该用上怎么样的色彩效果，在学习中给我带来更多的思考。综材并不是看到什么画什么，更多的是要考虑到材料的选择与运用，颜色的搭配也要考虑到所用材料的材质，只有全局都照顾到，考虑好，才能创作出一幅合格的综合材料。希望我在这个学期的综材表现课程中所学习到的知识可以运用到我以后的创作中去。

经过本次课程的学习，跟随着马媛老师细心的为我们讲授综合材料的知识并且积极的帮助着我们对综合材料艺术作品的创作提供着引导，使得我们对综合材料作品的独特风格产生浓郁的兴趣。我深深的感受到综合材料表现为绘画打开了无限可能性的空间。物质媒介的引入，使绘画的视觉肌理和质地增加了可感性与可触性，生发了新的审美感知。材料媒介是艺术的载体，它使作品的形态可能超越具象，走向表现乃至抽象。努力入古出新、承古开今，在继承传统我热爱的中国画艺术精神的基础上，探索中国画笔墨语言的转化，研究传统和创作实践结合起来，探索出属于我自己独特的综合材料绘画艺术语言。

转眼间这一学期就过去了，回顾这半年，因为疫情原因无法返校，给老师的教学工作以及我们的学习造成了很大的难度，但进过学院各位老师的攻坚克难，让我们的学习计划能够顺利完成。在此，我在这里向学院各位老师表达最诚挚的谢意。在创作过程中感觉自己的不足与日俱增，越发觉得画画是一件值得用一辈子去做得事情，在我最迷茫，也是最受挫得时候，马老师既在专业上给予了我最专业的指导，又在精神上给予了我最大支持。这学期感觉自己还是不够努力，懈怠了好长时间。有些辜负老师的期望。我一定要克服懒惰，希望在下学期在创作这方面有所突破。

感谢老师这学期的指导与陪伴，让我对综合材料有了初步的认识，敢于大胆尝试动手去实践，享受制作和绘画中的乐趣，记录实践的过程，应是我最大的收获。

本学期的材料与表现课程是我第二次接触综合材料绘画，通过老师前期的理论知识铺垫以及后期的亲自动手实践，我对于综合材料绘画有了新的理解。感谢马老师一学期的指导教学，我将继续在这门学科上不断深入，坚持学习。

身材容貌焦虑充斥了我整个青春，也见到身边很多朋友明明已经很美很苗条了却还是对自己不满意，本人以自身生活出发，自身做模特，通过摄影、手绘与视频表达现代人尤其是现代女性对身材对容貌过度焦虑的现象，呼吁大家接纳自己，与自己和解。

艺中生情,情于艺中.情感是艺术实践中的主宰,它影响着水彩创作的方方面面.一件成功的水彩艺术作品必定是充满情感的,只有通过情感传达出来的画面才能触动人心灵深处。

学习综合材料这门课程，让我看到了绘画的多样性，我也学习到了很多大事的作品，惊奇他们的想法竟然如此独特，切入点如此不同，而自己却思想如此束缚，这也是我日后更要去努力的地方，打开思维，多尝试。完成作业的过程让我发现原来做作业有这么多可能，可以在制作的过程中这么快乐，这是我第一次学习综合材料，绘画的部分太少，自己要学的还有很多，特别感谢老师这学期的教学和指导。

本学期综合材料课程上了解了很多材料以及运用的方法，如何用除了绘画之外的材料建构艺术作品，这给予我很大的启发。从探索材料自身的特性到构思主题创作，重复构建、打破、再建立、再破，可以说对材料的细究、打磨，才能深刻展现其潜能。感谢老师的细心指导，让我在有限的时间中，掌握手中的材料创作出自己的艺术作品。

本学期的材料与表现课程的学习，是我第一次接触综合材料绘画，在绘画实践的过程中，除了要研究材料本身的特性之外，还要研究材料的运用手段和方法，从而使材料在画面中发挥更好的效果。在实践中，我学到了很多新的绘画方法，更了解到了综合材料的特点与独到的艺术魅力，感谢老师一直以来的指导。

虽然本学期的课程最终都是以网络授课的形式进行的，与实践课程的体会相差甚远，但也使我更多的了解到了很多平常不注意的的理论知识，感谢老师的指导与帮助使我对综合材料这门课产生了浓厚的兴趣，虽然本学期的课程已经结束，但我希望有机会继续创作一些综合材料作品，毕竟实践才能让我不断进步，希望今后还可以继续与老师交流探讨。

随着时间的消逝，我们的综合材料课程也迎来了尾声，在这半年的学习过程中，收获颇多。这段时间的综材学习使我受益匪浅，对于绘画有了更深的理解，拓宽了艺术思维，进而对自己的创作帮助很大。后面可以在水彩画的创作中加入一些综合材料的尝试，也许会有不一样的艺术收获。

本幅作品是一种观念上的综合，融合了许多不同大师的作品，是古典与现代的观念碰撞所产生的作品。

艺术创作始于艺术家对大千世界的感悟，立于艺术家对艺术语言的熟练运用，成于艺术家通过艺术品传达意义的言语顺畅。在这个过程中，艺术语言是基础，艺术言语是关键，绘画艺术尤其如此。绘画语言与绘画言语统合组成的画语机制构成了绘画艺术表现的基本内涵。绘画语言属于社会学范畴，是艺术表达的基本元素，由形式、色彩、材料、运用方式和题材内容组成。而绘画言语属于心理学范畴，是利用绘画语言元素进行艺术表达的过程，由艺术思想的形成与变化，视觉特征的产生语流变，造型观念的生成与发展，艺术表现的产生与转化，创作场域和机制的运行与转换，以及艺术作品的展示与流通等动态性;过程组成。

综合材料的学习与运用，让我更加感受到生活美，生活中的物质美。锈迹斑驳的大门、石阶边的苔藓、雨水冲刷的路面、枯边荷叶的池塘、墨色初浸的笔洗……各种物质、媒介的碰撞为绘画增加了更多的可能性、多样性，使之更加具有创造力。虽是线上授课，但马老师耐心指导、引导方向、不断鼓励让初出茅庐的我学习到很多综合性材料方面的知识，了解各种材料，喜欢上材料的运用与表达，也对自己本专业有更多的帮助。

油画综合材料在绘画过程用非传统材料。比如画面上粘贴报纸、麻袋、金属，然后再用颜料作画的，还有一些绘画技术和装置技术结合但是偏类似静态绘画的，多半带有即兴色彩。表现出的效果不同于传统材料的肌理处理，呈现出不同的纹理和视觉效果，类似自然生成的，带有偶然性的作品。或者是用材料媒介通过剪切，拼贴等方式来制作作品的过程，这个里面是需要艺术家本身的审美能力以及对艺术的创造力的。在题材上不同于传统油画的绘画题材表现，在技法中，一种材料表现的是一种风格，不同材料能巧妙搭配出千百种非凡风格，选择适合自己表达的材料就是选择合适的艺术形式语言，巧妙搭配，对形式与美感的都有着不凡的影响。

在通过学习认识到材料的特性之后，我认识到了综合材料绘画的肌理美、材质美、形式美、色彩美。其中的情感性是非常强，直观表达了艺术的本质性语言。我更认识到所谓“肌理”，即物体表面的组织纹理结构。与传统中肌理同质化的颜料、油墨绘画相比，综合材料绘画所呈现出的表面肌理显然要复杂得多，这让我对肌理加深了更多的理解并且产生兴趣想法。

灵感来源来自于自己即将要丢掉的衣服，选取想要扔掉的衣服中不同材质的布料，学习《红、黄、蓝构成》的构图，进行有节奏的拼贴。我们的衣服温存着我们身上短暂的温度、短暂的记忆，随着所谓的时尚潮流，随着追求超出消费能力范围的品牌，所谓的旧衣服很快更新迭代，退出衣柜，变成垃圾进入垃圾桶。想要表达对我们当代物欲过剩中，浪费式消费、快节奏消费、不理性消费，衣物布料变成垃圾的浪费行为的反思。

通过材料与表现的学习，让我在学习和绘画的过程中打开自己的视野，不断的突破与革新。了解更多的材料，多种的绘画形式。感谢在学习的过程中，马媛老师的耐心讲解，让我勇敢去做去实践。

没有⼀幅画是不被别⼈评价的，没有⼀个⼈是不被别⼈议论的。不计较别⼈的评价，做最好的自己充实自己就好。我们不怕目标定得高远，只怕没有追找的勇气，热情与执着。只要一往无前地进行下去，就会惊讶地发现，很多所谓的远方其实并不遥远。

综合材料绘画创作突破了各画种之间语言技法和造型手法的边界，同时将多种绘画风格融合在一起，形成新的表现形式，这开拓了我本专业学习的新视野和新路径。通过对物质美感的寻求和探索，综合材料绘画也突出了它本身的主体性，物质性，创意性和适应性价值，也为自己找到了新的创作方向。

在线上上课的时间好像比在线下更加快，不知不觉一学期便过去了。在最后，要衷心的感谢马媛老师的教导，虽然有些遗憾不能在学校大家一起学习做综合材料，但也学到了很多之前没有接触过的知识。在之后的创作中，我会将这学期学到的关于综合材料的知识与技法试着运用在水彩创作上，创作出更多优秀的作品，在艺术的道路上永不停歇。

学生认为材料与表现课程所体现出初学者的创作的重要性、实践性及生活性的表现方式无不根据创作艺术是有关联的，也帮助学生本人打破了传统美术的认知，也基于本科期间学习的课程相比更加深化了对于材料的运用和掌握，按学习角度分析创作分为艺术体验、艺术构思、艺术表现等。其造型、图案、色彩方面有了新的认知。所以做出以上作品，对于学生来说这是一次体验，但是对于我的艺术此阶段有了很好的磨练。

随着两幅作品的完成，综合材料课程也结束了。在创作作品时，我体会到了颜料在不同材质上留下的不同痕迹，这种感受是很美妙的。颜色和材质的碰撞，以及最后呈现的效果都让我感到新奇。最后也感谢老师的指导，让我能顺利完成作业。

《材料与表现》课程给我带来了很深的体验感。无论在绘画中我们利用怎样的材料，都是绘画创作艺术中很好的创作形式，融入更多的材料，这些材料也都能够让绘画的创作成为艺术的表达，产生丰富的视觉效果。我们也能够在绘画艺术作品中感受自然的艺术、感受生活的经历。同时，也感谢马媛老师对我的耐心指导，让我收获了很多知识，对我的油画创作方面也提供了很大的帮助。

通过这个学期对综合材料的学习与创作使我接触和欣赏到了很多之前没有了解过的艺术表现形式，在⽼师的讲解和指导下，我进⾏了有⾊底的创作，虽然跨画种的创作难度⽐较⼤，难点也⽐较多，但是在整个创作过程中，通过对各个问题和难点的解决，我的创作视野也更加的开阔，对艺术观念也有了提升，也更加的丰富了⾃⼰对艺术语⾔的研究。希望之后在⾃⼰专业⽅向的创作上，可以更多的利⽤到这个课程所学到的⽅式⽅法结合⾃⼰专业⽅向进⾏更多创新的作品。

通过这次实践体会到了过程中的快乐，也发现真正的实践才会形成实验 才会真正的显现出自己想表达的内容、才会更加完整的表达自己想表达的内容。就像中途其实想用洗洁精和特级固矾液参合在一起在宣纸上用彩色国画颜料呈现出泡泡的形状的，可是经过实验没有成功，故而选色直接印涂好的有色泡沫也能呈现出若隐若现的泡泡的感觉。所以在实践中获得了更多的方式和技法去表达想表达的内容。

通过本学期的学习，对综合材料有了更深的认识，打破之前的传统观念，亲自动手实践，总结全新的感受，将绘画、材料、艺术的形式语言等结合，创作出自己的作品。对材料的运用也更加成熟。同时，特别感谢马媛老师对我们认真、耐心的指导，让我们对综合材料充满了探索的兴趣。

在这次的材料课程实践中，第一次接触材料，从最开始的不能理解、无法下手，到渐渐体会材料的魅力，理解到艺术的开放性，受益颇多。同时我尝试运用了水泥、大白粉、石英砂、丙烯融入到作品中，体会到物质材料带来的美感以及色彩叠加中间接色层中生成美，对这种间接的画法有了更深的体会。通过临摹转化基弗的作品、以及后来我的创作对这些方法的转化与应用，制作出斑驳的效果来表现室内破旧的效果。这次课程带给我许多新的想法与可能性，拓宽我的思维方式。

这张作业的主题为生命，在我看着树叶的不同阶段时期的状态，肌理和叶脉的变化，让我想起生命这个主题，树叶选取不同的时间状态，四片树叶对应人类四个生长时期：少年、青年、中年、老年。上罩的卫生纸做出的纹路效果代表代表血脉的生命力和人生经历的抽象表现手法，用墨水突出脉络的延伸。纱布用打火机烧出做旧感代表时间与灰烬和空洞的记忆，也代表了生活过得痕迹。在这次作业中很多呈现的效果并非可控，使用的材料和最初也有出入，但最终呈现的效果却让我惊喜，这就是综合材料最大的魅力。

通过对不同物质的研究、堆叠而将潜意识里的情绪可视化,用无序的复杂搭建虚拟与现实的关系。不断思考有形和无形的关系,试图透过将无形物体呈现于有形框内而带来思考。我对不同形式材料有着一定的精神性依托,拓宽了其物理范畴和质感考量。同时对自身内在体系的一种革新式建构,在解放自我循环的时间情绪的背后,隐喻一种客观存在却不可捉摸的非可触真实。

愉快的时间总是很短暂，非常感谢老师这一学期对于我们辛勤的指导，虽然没有能够开学，有所遗憾。但是在一整个学期的学习过程中还是有所收获，从一开始的为材料而材料到后期个人语言上的转变，对于材料有了更多的了解，并且对于材料艺术家也有了新的认识。真的非常感谢老师的指导。

第一次接触综合材料，不知道从哪里入手，感谢老师的细心和耐心，多范围的指导，对综合材料略知体验，没有达到预想的效果，但希望剩下的两年多接触，多了解，多实践去更展现更多的作品。再次感谢老师！

我很喜欢综合材料这门课程，老师的教学很用心、很细致。通过对综合材料的学习与实践，使我开拓了思维，认识了新的表达方式，感谢马媛老师的认真指导。

通过一个学期综合材料的学习，带给我很多感受， 不仅是上课时学习到的各位名家的作品，更重要的是后期的动手实践操作，在实践操作中更好的理解了机理 物质性 浇汤 染色 拼接 透显 打乱 再重组等制作方法，同时通过综合材料尝试与创作，对我的油画创作和写生有了新的理解和认识。

中国传统绘画中写意性和表现主义绘画有诸多相似之处，综合材料绘画是中国美术发展到21世纪的时代产物，中国山水画发展到当下，较多的依然是从传统的山水画的结构方式中传承，或者是从写生中找到那种对现实的依赖。我的《煦日暖阳》《冰雪严寒》一系列冷暖色系的综合材料作品以中国风景画的形式来表现，在创作过程中我尽可能的打开了具有无限可能性的空间。经过了多次叠加、层层覆盖后，形成了斑驳的效果。虽然没有过多的添加物质和材料媒介，却在多层叠加的过程中形成了厚重的感觉，呈现出了抽象结构与沉着浑厚的视觉效果。

我一直学的是中国画，第一次接触综合材料绘画。但在这学期的线上创作课程中，使我学到了很多东西并十分享受自主创作的感觉。️我感受到材料是绘画中的一部分而不是全部，而是用来强调画面和丰富视觉效果的媒介，所以在《人与自然和谐共生》这幅画中，我将敦煌土加白乳胶和石英砂混合麦秸秆后叠加于棉麻布上，后把皮纸粘到表面，混合玻璃渣加苯丙胶铺在树枝上制作出尖锐的感觉。不仅彰显材料本身所具有的美感，还赋予了画面新的情绪并强调了保护环境的主题。后将画面以蓝晒、照片底色和青花瓷的形式表达，并运用不同的方式让各种材料彼此相互融合，呈现出具视觉冲击力的画面肌理。但是肌理效果的形成也具有一定的偶然性和随机性，在制作过程中，材料所呈现的偶然性的肌理总是能够带给我新的灵感。

主要感谢马媛老师一个学期的教诲。第一，其豁达的性格，坚实的学术修养和良好的知识储备，深刻启发了我，尤其是对于单画种演进和交叉学科理念的传达这一部分，我相信为数不少的学员也深有感悟。第二，对其课堂教学和学员培养的态度感到认可，充分理解学员理念和作品，是教育者十分珍贵的美德，这份对于学员的信任，也促使学生们能够百花齐放、各显神通。

星空将山川与日月星辰融为一体，展示 了美妙浪漫的诱人夜晚。进入自己装扮的梦境中，在空中漫游， 清淡的月光，如和煦的阳光照进阴幽的心野，驱散了阴云与迷雾。 作品中融入中国传统文化元素，注重线条、色彩、质感的处理， 在画面整体造型中我始终认为精简的团块处理是非常重要且有 力量的。

材料与表现这门课程虽然结束了，但是未来在综合材料绘画这个领域的创作之路才刚刚开始，本学期课程中马老师细致耐心的为我们讲解了综合材料绘画的发展史以及介绍了非常多的国内外优秀作品和创作手法，第一次接触到了综合材料绘画，各种各样的创作手法以及绘画作品非常触动我，让我更加深入的认识到了艺术创作的无限可能。感谢马老师的悉心教导！

作为材料绘画的实施者，有一定的教育教学理论指导实践是十分必要的。于是我在已有的理论基础认识上结合收集好的材料进行作业，不过个人认为还是没能彻底理解材料绘画的含义。观看优秀的综合材料绘画，积极学习他人的成功经验和科学理论。所以从一开始我虽然没能理解透，但是往后有机会作材料转换的话应该会比现在好，然后做好每一个作品。

形式和内容是画面的重要组成部分。在新学期尝试性不成熟的材料与技法的探索中获得了很多经验积累。材料表现属于方法，致力于画面效果，从而达到准确地传达作者的意图。在此感谢老师的精心指导！

通过这学期的材料课程的实践中，通过马老师的课程讲解，使我认识到了对材料丰富性。我运用了马赛克玻璃材料进行画面拼贴，始我对材料这方面的运用有了更多的想法，为下一阶段的创作有了很大的帮助。

感谢马媛老师一个学期的谆谆教诲。综合材料是一种混合运用多种材料的创作形式。通过一个学期的学习和练习，逐渐能够了解相关材料，逐渐学会运用，逐渐调理清晰。在这个过程中，需要大量的实践以此积累经验。在以后学习生活中我会继续学习综材。

用画笔描绘家乡，是我选择绘画的初衷。很感谢老师教会我用一种全新的方式来表现不一样的故乡。

在进行创作时，我不直接对原作进行照搬，而是把人物重新进行编排，甚至置换了一下身份，圣母不再是圣母，一念成佛，一念成魔，只在一瞬间。