《创作与实践》观摩展         

       疫情的再度来袭，不得已我们开启了线上授课,虽然刚开始我并不适应，但在逐渐深入的学习中，我找到了属于自己的高效学习节奏。伴随满屋飘荡着的松节油的气息，我也开始了我的居家绘画学习。尽管在家里，课程的任务我也没有大大折扣，从室内写生到室外写生再到最后的艺术创作，我都保质保量的完成了课程要求。本学期我打破了以往生成的一种思维定势，改变了一直以来以印象派之后的直接画法为主。本学期尝试了分层覆盖的意识与运用，补全对绘画整体系统性的把握。

       现阶段的创作多追求对固有色的应用，通过概括性和纯艺术性进行绘画本体语言的表达。由繁复的色彩变化向单一的色彩表现转变，达到整体画面中色彩语言的张力和视觉感染力。在造型构思上力求简洁和明快，删繁就简，在夸张的简括中努力寻求艺术表现手法的转变，使画面极具主观性和想象性。坚持将理论深入画面，寻找颜色在作品里的种种可能性，努力用色彩语言在作品画面的呈现中得到升华。

    本学期继续延续上学期的作品实践，题材内容上是草原上的牧民与动物，以写意的手法、概括的方式表现，色彩上同明度对比、寻求自然和谐。经过老师的指导，在探索的过程中发现了一些不足，之后还要继续延续这一系列作品

       生活是浪漫的本身，在创作中，⽣活中的美往往是具有很强的吸引⼒的。盆栽、桌布、随意摆放的生活用品等等......更让我更加体会到了生活一角的魅力，我仿佛可以听到它们的呼吸。感谢导师包双梅教授在专业课上对我的细心指导与帮助，同时也教会了我做人的道理。在接下来的日子里，我会脚踏实地，更加努力。

   通过边缘系列中的老城元素再现记忆中的老房子，留住记忆中的纯真年代,让我们能在喧嚣的生活里心中还能有一丝安静,一条古老的街道,一缕飘扬的茶香,一个能让心静下来的地方。。

      这学期我的创作延续了研一的创作思路和风格，但想在在上学期的基础上，想要拓宽深化主题和思路，尝试创作出一些不一样的画面效果，我尝试了各种不一样的构图，尝试各种颜色的搭配，也尝试抛弃一些透视。这学期我仍然有很多做的不到位，我需要更多的去学习，也特别感谢我的导师谢老师对我的指导和鼓励。

      本作品是用表现性绘画语言去用当代的绘画方式去表达蒙古族少女的神情的。作品没有像往常一样直接用头饰或者耳饰去表达民族的辨识度，而更多的是用一种精神面貌去表达蒙古族少女的样态。在绘画特点上，舍弃了细节描写，追求事物深层的“幻象”而构成的情绪表达。主观性着眼于精神的直接表现。在构图方面，使用了人物不同角度的大脸特写，是人物神情更加有视觉冲击力。整体色调用于冷（蓝）色调。用大概的横扫的技法加于画面的氛围感、神秘感。

       我从不迷恋于城市繁华，始终向往着大自然。那些美景总是让我挪不动脚步，当拿起油画笔我所看到的风景都成了我生命里的拼图之一。风景写生不是美丽的绿水青山，它可能是破旧不堪的建筑或者它所诉说着的故事。只要我们用心去感受，「美景」从未对我们屏蔽过…

       本学期从色调整体性的探索，到对色层、冷暖和笔触的认识，再到画面构图、造型上的突破。从创作作品中吸取经验，运用在写生中，再把写生中的偶然发现作用于创作。通过干、薄、留空隙的方法实现能多画几遍来达到丰富画面的效果，同时更注重黑白灰关系，构图以及造型。

       在进行创作时，我的想法是借鉴形式并从画面中抽离出来，对点线面进行重新组合、改编，形成一种全新的画面语言。

      本学期将95度系列—城—衰系列总和，我也尝试用多种表现手法来完善画面，努力建构自己的绘画语言，也清楚了自己的很多不足，在以后的研究过程中扬长避短，将自己的长处多以研究。在360的总和中建构自己的95度的视角。

      读书时最大的烦恼就是天天读书，但毕业后，最大的烦恼就是不能天天读书。因为后来的后来，你每天都有忙不完的事。有意义的，无意义的，分也分不清，推也推不走。就在偶尔的罅隙之间，你忽然就想念了，当年只有读书的日子。

       感谢导师一直以来不其厌烦的指导，指引我前进，是人生道路上最好的礼物，正因您的操劳与关心，才使我学业变得更好，承蒙导师的关照，在我绘画道路上增添丰富色彩，以后更加努力！

  现阶段的创作多追求对固有色的应用，通过概括性和纯艺术性进行绘画本体语言的表达。由繁复的色彩变化向单一的色彩表现转变，达到整体画面中色彩语言的张力和视觉感染力。在造型构思上力求简洁和明快，删繁就简，在夸张的简括中努力寻求艺术表现手法的转变，使画面极具主观性和想象性。坚持将理论深入画面，寻找颜色在作品里的种种可能性，努力用色彩语言在作品画面的呈现中得到升华。

回忆总是穿梭在时间的缝隙里，他们或悲伤或忧愁或欢喜，牵绕着我们的思绪。某些生活的瞬间常会回想起记忆中的某个瞬间，拉扯着，回味着，思念着。回忆至少在我的生命中是重要的角色，也是我创作灵感的缘由。虽然疫情让师生距离变远，但是孙老师的辛勤付出，耐心、细心地指导，让我的学习进程并没有因此受到影响而在一步步解决问题看到自己的小小进步。这学期收获很多，困惑、疑问、问题每张创作都存在，这也是前进的动力。

      转眼间这一学期就过去了，回顾这半年，因为疫情原因无法返校，给老师的教学工作以及我们的学习造成了很大的难度，但进过学院各位老师的攻坚克难，让我们的学习计划能够顺利完成。在此，我在这里向学院各位老师表达最诚挚的谢意。在创作过程中感觉自己的不足与日俱增，越发觉得画画是一件值得用一辈子去做得事情，在我最迷茫，也是最受挫得时候，马老师既在专业上给予了我最专业的指导，又在精神上给予了我最大支持。这学期感觉自己还是不够努力，懈怠了好长时间。有些辜负老师的期望。我一定要克服懒惰，希望在下学期在创作这方面有所突破。

       色彩既是人类感性表达的语言要素，也是艺术欣赏和艺术分析的经验起点黑格尔  曾说过：“颜色感应该是艺术家所特有的一种品质，是他们所特有的掌握色调和就色调构图的一种能力，所以也是再现的想象力和创造力的一个基本因素。”‘可见，绘画中的色彩也承担着“写形”的功能。作为艺术语言的重要组成部分，它与造型语言系统共同构成了视觉艺术不可或缺的基础语言，不仅关系到整个画面形式的表现力，也影响着艺术家的精神情感和观念表达。

      本学期由于新冠疫情的影响，我们进行了为期四个月的线上学习。通过一学期的学习，我的收获颇丰。在创作上，我继续延续了油性综合技法，在构图与物质性的方面深入研究，并加入了笔触等物质感。学习复色法去体会色彩在画面中的运用。在综合材料的临摹与实践中，我更加深刻的体会到了材料与技法的相互融合。在接下来的学习中，我会继续研究材料与技法的融合应用，不断学习，为毕业打好基础。