声乐科学深耕内艺 名师引航育才新篇——中国音乐学院曲学选教授应邀到我校讲学科研动态

我校校长布仁白乙致欢迎辞，对曲学选教授的到来表示真诚感谢和热烈欢迎。

曲学选教授在讲座中构建起声乐训练的科学体系。他深入剖析了声乐生理机能协同运作的内在机制，强调气息动力学基础与共鸣腔体精确调控的辩证统一，并结合丰富的教学案例，阐释了不同风格作品情感逻辑与声音技术适配的深层规律。讲座后的“一对一”公开课环节，曲教授精准把脉师生演唱症结，以个性化训练方案实现技术瓶颈的突破，其“精微诊断-靶向解决”的教学模式引发教师团队的深度共鸣。曲老师授分享了自己声乐学习和艺术追求的历程与体会，详尽阐述了他的教学经验、教学理念、学术思维及学术前沿动态。曲教授的讲座科学严谨、深入浅出，既具有理论的深度、广度和高度，也具有极强的针对性、指导性和实践性、创新性，对我校的声乐教师团队的专业提升发挥了重要作用。

曲教授指出：“声乐基础训练是每一位音乐学子不可或缺的重要课程，它不仅关乎技术的提升，更关乎艺术表现力的培养。声乐专业学生在附中期间正值青春期，年龄还小，首先要遵循其年龄特点，不能拔苗助长，同时注重文化课学习，夯实钢琴、视唱练耳等音乐基础课。声乐基础训练是养成良好歌唱习惯，掌握声乐技术的关键，加强声乐基础训练，做到基础扎实，才能对技能的提升和完整的演唱作品做好铺垫。”曲教授认为，语言是声乐区别于其他乐器的唯一因素 ，这一观点成为他整个教学体系的核心。在他看来，声音本身造就不了乐感，语言语气才是造就演唱者乐感的关键。曲教授强调，歌唱中要有抑扬顿挫，语言在声乐演唱中起主导作用，是训练声音的真正手段。这一观点打破了传统声乐教学中只注重发声技巧的局限。声乐是音乐化的语言艺术，旋律和语言相结合才能准确传达思想感情、完整表现艺术形象，并特别提醒学生要理解歌词的含义，强弱的处理要符合音乐情绪。