舞蹈系举办“科研与教师发展”专题讲座
为了更好地适应学院高水平全面发展的办学要求，进一步加强舞蹈系教师队伍的培养建设力度，培养青年教师的学术研究意识、提高学术科研能力，16日下午4点，我院舞蹈系利用教师例会时间特别邀请我院音乐学院副院长、博士生导师杨玉成教授在学术报告厅为全系教师和部分学生举办题为“科研与教师发展”专题讲座。
讲座中，杨玉成教授结合近几年国家、教育部的相关政策，强调专业教师应潜心学术研究，提高项目申报质量，具备较高的学术素养。并以音乐学院为例，从分析高校教师为何要加强科研能力为切入点，分别就教师科研、申报职称条件、教学与科研关系、写论文或申报课题原则及要点等方面作了详细阐述。通过逐项列举，生动地为我系专业教师讲解了关于学术、科研等各方面的知识。
杨玉成教授认为，作为一名高校专业教师，不能仅关注眼前的工作。目前，大学教师对教育教学工作与专业发展的关系仍然存在重视不够、认识模糊不清等问题。部分教师认为掌握了专业知识就等于具备了教学能力，就是一名合格的大学教师，而全面评价教师的教学能力应该是教师的专业水平与科研能力的综合体现。教师的学科专业水平、科研能力等同于教师的教学能力，如不能及时提升教师自身的学术科研水平，将使得一所大学的教学难以促进学生的全面发展，教育教学质量难以得到真正的提高。提高教学学术水平是大学教师专业发展的核心所在，并一再倡导教师应重视学术研究，鼓励教师提高自身学术科研能力，这才是实现大学教师专业发展的重要途径。
讲座进行约一个半小时，此次讲座不仅拓展了教师们的工作思路，还增进大家相互学习、相互交流的机会，对舞蹈系教师进一步提高对学术科研工作的认识具有重要帮助。
音乐学院副院长杨玉成教授（左图）