新媒体艺术系积极开展计算机三维动画设计课MAYA玛雅软件教学创新活动
计算机三维动画设计课是新媒体艺术系面对动画专业开设的一门专业必修课，本课程任课教师为孔静老师。本门课程以教授MAYA玛雅软件为主，通过本课程的学习学生能够熟悉三维动画短片的制作流程以及掌握三维动画短片的制作方法。学院陆续建成了三维动作捕捉实验室、多媒体蓝箱虚拟演播室、渲染农场等全新的硬件设备，为教学工作的开展提供了良好的条件，计算机三维动画设计课在MAYA玛雅软件的
教学中也将新设备的使用技术融入到了教学中，在课程设置和教学方法上做了尝试性的创新和改变，同时在教学实践的过程中总结出了适合本专业发展的一些教学模式。
新媒体艺术系计算机三维动画设计课在MAYA玛雅软件教学中有以下六方面的创新内容：
一、教学中软件得到更新
MAYA玛雅软件是目前非常流行的三维动画制作软件，我系的三维动画设计课从去年开始教授这一软件，从本学期开始结合学院的专业设备逐步加入了一些辅助软件的学习，课程设置也做了相应的调整，如在MAYA玛雅软件动画这一章节的学习中除了讲授路径动画、驱动关键帧动画等，还将动作捕捉技术融入到了教学中，学习了Motionbuilder软件的应用，MAYA玛雅软件与Motionbuilder软件以及动作捕捉技术的结合使用，使同学们制作的动画在人物动作方面更流畅，很大程度上提高了工作效率，降低了动画的制作难度。
二、实验室在教学中的创新使用
学院陆续建成了三维动作捕捉实验室、多媒体蓝箱虚拟演播室、渲染农场等全新的硬件设备，为MAYA玛雅软件的教学提供了新的发展空间。
1、三维动作捕捉实验室
在三维动作捕捉实验室同学们可以按照自己的需要捕捉真人表演的动作输出trc动作文件，然后通过Motionbuilder软件赋予到自己做好的Maya模型上。这一实验室的教学让同学们了解了动作捕捉的具体流程，亲身体验了动作捕捉的制作技术，让同学们自己制作的三维虚拟人物的动作更加形象逼真、活灵活现。同时节省了动画的制作时间，缩减了拍摄成本。
动作捕捉技术运用
2、 多媒体蓝箱虚拟演播室
在多媒体蓝箱虚拟演播室中同学们可以把现场视频与计算机生成的场景影像，按照一定的透视关系实时无缝的进行合成，虚拟出真实演员置身于虚拟场景中的画面输出，这一实验室的教学让同学们实现了实拍视频与三维动画虚拟世界相结合的视觉效果，丰富了三维Maya动画的制作手法。
蓝箱虚拟演播室视频录制
3、渲染农场
渲染农场的建成为同学们提供了远程渲染的便利条件，同学们可以将自己建好的工程文件提交到农场的共享平台FTP中，并自主操作，渲染好图片序列之后下载到自己的计算机上即可使用。渲染农场的投入使用极大的提高了渲染的效率，从一定程度上减少了一直以来学生的渲染难题。
三、教学中的技术创新
3D立体制作技术：在今年的计算机三维动画设计课中突破了新的技术难题，成功制作了左右3D立体视频，新媒体艺术系2010级毕业生毕业展片头和三维动画短片《命运》都成功的运用了这一新技术。
3D立体动画短片《命运》展映
四、教学中三维模型库的创建
三维模型库的创建可以很好的利用同学们的模型资源，达到资源共享，经过时间的累积和模型的收集，为我系以后的三维动画制作积累资源，为同学们的三维动画创作提供更多的便利条件。
五、教学模式的创新
今年的教学方式采用“项目驱动教学法”把学生分成若干个团队，每个团队都分别独立完成一个“项目”。项目驱动式教学法的核心是项目，在教学中老师根据学生们的自身特点和不同的兴趣爱好选择了不同的题材类型进行创作，如针对蒙古族同学鼓励他们选择民族题材的动画短片进行创作。在创作三维短片的过程中培养同学们分工合作的和团队合作的能力，进行了项目制作的流程化管理。
三维玛雅动画短片
六、 教学在实践中创新
在今年的授课中由指导老师带领学生参加了“中国大学生广告艺术节学院奖”，且有部分作品入围。教学与实践相结合能提高学生的创作兴趣，让同学们在实践中提高创新能力。
“中国大学生广告艺术节学院奖”部分参赛作品