AI引领教育教学创新
内蒙古艺术学院本科教育教学管理焕发新生机
为深入贯彻国家“人工智能赋能教育行动”的战略部署，积极落实《高等学校人工智能创新行动计划》和《教育强国建设规划纲要2024-2035年》，内蒙古艺术学院积极投身于人工智能与教育融合的实践探索中，全面推进人工智能赋能教育教学改革发展。在教育教学管理方面，学校积极引入AI技术，加强本科教育教学数智化和个性化，人才培养展现新作为和新现象，为艺术教育的新时代发展树立了新的标杆。
一、智能助手，全天服务助力教学
为加强人工智能、自然交互与虚拟现实等技术综合应用，学校引入了先进的智能服务系统，先后推出“E答”“AI教学中心”智能小助手，通过语音识别、语义理解、问答匹配、语音合成等功能，为考生、在校师生提供7x24小时的智能问答服务，全面解答有关专业设置、录取政策、校园生活、等各类疑问，提升了AI智能助手赋能其他教学业务的能力，进一步打造学校智能化生态，有效推动智慧化服务质量和水平。
二、智能设施，提升课堂教学服务质量与监督效能
学校在教学设施建设方面投入了大量资源，首先部署了智慧教学系统，使用智能云琴房系统，升级多功能智慧教室，新建高清智能直播录播室，通过安装高清摄像头和配套软件做到五机位的录播功能，实现了在线直播录播、研讨交流等教学功能的创新，为师生提供了前沿且优质的教学环境。
三、教学智能化，多平台接入与多门AI课程引入
在课堂教学中，学校不断扩大优质线上课程资源共享，引入超星学习通和智慧树课程系统，全面推广在线教育学习平台，随后又引入了清华大学学堂在线雨课堂智慧教学平台。陆续为学生开放了《大数据与人工智能导论》《人工智能与创业智慧》《人工智能与信息社会》等多门线上人工智能方面的选修课程，通过这些平台，实现传统课堂知识传授向“师-生-机”的深度转化，进一步满足个性化教学需求，实现教学资源优化配置。
四、数据智能化，信息审核与教学监控无缝衔接
学校综合利用人工智能、大数据等新技术实现多维度、过程性和科学化的管理，学校积极探索基于数据驱动的数据监测系统，构建灵活开放的管理模式，形成基于大数据的全量化、智能化的过程性动态化管理。人工智能的融入打破了传统单一维度，强化对师生动态数据的感知、采集、分析和监测。我校积极引入AI技术进行信息的智能审核，采用通过人脸识别系统自动验证学生信息，使用招生考试系统完善分数统计，运用超星数据监测平台，实现教学数据的采集、监测、分析、反馈的数智化管理。
五、提升数字素养，AI赋能培训与职业发展规划
2025年年初，学校教师发展中心组织全体教师开展“教师数字素养与能力提升”系列培训活动，集中在AI融入教学理念、AI工具使用实践、知识图谱建设、AI赋能教育教学成果等方面的研修，极大地激发了教师们的学习热情。在教师发展中心的问卷调查报告中，61%的教师提出了AI赋能教学建设的学习诉求，为他们的个人职业发展规划注入了新的成长动力。
六、展望未来，AI与教育深度融合
未来，为进一步推进本科教育教育数字化，学校将继续探索AI与教育深度融合的新路径，启动“内蒙古艺术学院人工智能赋能本科教育教学行动方案”，致力于构建AI+专业、课程、教材、教学、管理、资源、平台“七大工程”，建设优质人工智能产教融合创新平台，打造人工智能人才培养标杆。我们相信，在AI技术的助力下，学校将继续在艺术教育的道路上智圆行方，为培养德高艺美的艺术人才贡献智慧和力量。