内蒙古艺术学院专业建设规划管理制度

内蒙古艺术学院专业建设规划

    专业建设是高等学校重要的教学基本建设，专业建设水平是衡量一所大学办学水平与实力的重要标志。为主动适应经济、社会、科技和文化发展对高等学校人才培养提出的新要求，推动我校专业建设快速发展，优化学科专业结构，促进办学水平全面提升，根据学校总体发展规划，特制定学校2016—2020年专业建设发展规划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧密结合国家和自治区文化建设和社会发展需求；坚持“彰显特色，强化优势，多元互动，和谐发展”的办学理念，走“集成、凝练、创新”之路，进一步优化专业结构，凝练专业方向；立足内蒙古，面向国内外，以建设特色鲜明、学校整体办学实力在我国地方综合型艺术院校中处于先进行列的高水平教学应用型艺术学院为目标。

根据学校的办学指导思想和总体发展规划，我校专业建设的基本思路是：加强基础，注重应用，优化结构，增强优势，协调发展，突出特色。根据内蒙古自治区产业结构调整和优势产业发展的需求，结合我校现有专业的特色和优势，建立理论型和应用型专业协调发展的专业体系。

二、基本原则

专业建设应遵循以下原则：

1.坚持以社会人才需求为导向，科学合理地完善和优化专业体系，逐步形成专业优势，以培养具有快速适应能力和较强发展潜力的应用型人才为目标，不断优化人才培养方案，努力为国家经济建设、科技进步、社会发展服务。

2.正确处理数量与质量、当前与长远、局部与整体、特殊与一般的关系，充分考虑专业结构布局的科学性和合理性，积极调整和优化现有部分专业或专业方向。对市场经济需求旺盛的专业要做大；对具有明显特色和优势的专业要做强；对竞争力不强且贡献力不足的传统专业要加以大力改造和调整。

3.加强新设专业的建设和管理，进一步增强已设专业在本省乃至全国的竞争力。根据学校的总体定位、发展目标和办学条件，在《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（2012年）的指导下，以就业市场为导向，充分考虑相关专业的支撑条件和关联度，积极慎重地分批增设部分新专业。

三、专业现状

    2015年5月，经教育部批准，在内蒙古大学艺术学院基础上，独立设置内蒙古艺术学院。作为刚刚独立设置的本科院校，原有的19个专业中有13个需要重新进行申报备案，经过2015年新增本科专业申报备案工作，有6个专业成功获批备案。学校目前开设12个本科专业分别是音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、播音与主持艺术、动画、绘画、视觉传达设计、服装与服饰设计、文化产业管理，初步形成了科类较全，结构合理的艺术学类专业体系。在学校目前开设的12个本科专业中有8个自治区级品牌专业，1个国家级品牌专业。                            

学校在专业建设方面取得了一定成绩的同时，也存在着一些较为突出的矛盾和问题：一是专业的整体布局有待进一步优化，部分专业不能适应时代发展要求，改造和调整任务还比较艰巨；二是专业的整体水平有待提高，优势专业数量不多，专业的品牌和特色创建工作有待加强，各专业办学水平参差不齐；三是教学改革力度有待加强，特别是人才培养模式、教学内容和课程体系的改革还不够深入，教学质量有待进一步提高。

四、建设目标

（一）总体目标

根据学校总体发展规划，结合学校的实际情况，以品牌专业和精品课程建设为龙头，带动学校整体办学水平和办学层次的提高；采取有重点、分层次、滚动建设的办法，以人才培养为目标，评选具有本校特色的优势与特色专业，形成资源配置合理、专业特色鲜明的专业发展格局；构建与高水平教学应用型艺术学院相适应的，数量适宜、门类较全、结构合理、优势互补的专业体系。

到2020年，专业数量由目前的12个发展到29个，即完成原有专业备案后专业数量每年新增2-3个。建成自治区级品牌专业3-5个，国家级品牌专业1-2个。

（二）具体目标

1.专业建设

不断优化专业结构体系，拓宽专业内涵，活化专业方向，巩固和加强基础优势专业，大力发展社会急需的应用型专业，扶持和发展新兴专业。“十三五”期间拟申报备案17个专业（其中新增专业10个）（见附表），申办专业主要涉及音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学等4个一级学科，到2020年，专业数量达到29个。

2.专业结构调整

在确保优势专业与特色专业的建设的基础上，调整专业结构，优化教育资源，到2020年，将现有的专业设置进行合理的调整，通过调整与重组，实现师资、教学设备、图书资料等教学资源的合理配置和综合利用，充分发挥专业优势，为专业的进一步发展创造条件。

3.师资队伍建设

师资队伍建设是专业建设中的重要内容，要大力实施“以人为本，人才强校”的战略，不断推进师资队伍的学历结构、专业结构、职称结构、年龄结构的提升和优化，奠定学校可持续发展的坚实基础。一是要树立一批具有示范及带头作用的“教学名师”，以引导和激励全体教师全身心投入到教学、教研和教改工作中；二是要加大引进力度，充实师资队伍；三是积极创造条件，稳定师资队伍，同时鼓励青年教师在职提高学历层次；四是充分挖掘社会教育资源，构建一支高水平的兼职教师队伍。

五、主要措施

（一）以科学发展观为指导，推进专业全面、协调和可持续发展

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，优化教育结构和教育资源配置，树立创新意识，深化改革，不断在管理体制、管理制度、专业建设、人才培养等方面进行改革创新，注重办学效益，推进专业的全面、协调和可持续发展。

（二）加强专业交叉与融合，优化人才培养方案

深入研究经济社会发展对各类人才需求的趋势，以培养学生创新精神与实践能力为出发点，以学生的可持续发展为基本要求，明确高技能人才培养目标，改革传统人才培养模式，构建与社会发展和学院特色相适应的人才培养方案。每一个专业必须结合经济建设与社会发展需要，找准定位，把握发展方向。同时，大力加强学生实际操作技能和科研能力的培养，鼓励并吸收部分学生参与教师的课题研究。

加强教学内容改革，重视基础课程，加强主干课程，扩大选修课程，突出专业、人才培养定位与特色，加强专业课程体系的建设。加强教学内容和课程体系改革进程，改变教学内容陈旧、重复和课程体系改革不配套的状况，要精选教学内容，不断充实反映科学技术和社会发展的最新成果。在人才培养方案和课程教学内容中真正体现学科的交叉和融合。

（三）紧密结合专业的发展，进一步加强基础设施和专业基地的建设

加强专业基础设施建设，改革实验室管理体制，构建立体型实践教学体系。更新实验教学内容，增加综合性、设计性实验项目。要进一步改善实验条件，抓好实验教学内容的改革，全面推进实验室开放，切实提高实验教学质量。加强专业实践基地建设，加大与本地相关单位、企业的联系；进一步加强校内实习基地建设，满足教学工作的需要。既要重视基地的教学功能，又要考虑基地的科研功能，以基地为基础，建立教学、科研、生产三结合的教学模式，提高学生的实践能力与创新能力。

    （四）加强专业教师队伍建设，不断提高专业建设水平

通过加大投入，内培外引，进一步加强师资队伍建设，到2020年前后，各专业师资队伍学历和职称结构全部达标，且形成稳定的学科梯队。围绕专业建设，进一步加强教师教学技能培训，调整并充实培训内容，采取各种培训方式，提高教师的教学能力。同时，分期分批对教师进行现代化教育技术使用方法的培训和考核，鼓励教师积极从事计算机辅助教学软件的研究和使用。

（五）多渠道筹集资金，加大专业建设投入力度

学校要加大专业建设的经费投入，确保各专业建设和重点建设专业及项目配套经费的及时到位。学校通过各种渠道，力争获得国家和地方财政的支持，尽可能提高专业建设经费占学院总支出的比重。建立开放联合的专业建设机制，组织一些有良好发展前景、对地方经济建设和社会发展有重大作用的专业与社会、企业进行联合建设，进一步优化经费投资渠道，加大建设步伐。同时，通过对地方经济建设和社会发展的服务，不断提高专业的自我造血功能，增强专业的自我发展能力。

专业建设体现了学校的办学水平和办学实力，同时也决定着学校的生存和发展。“十三五”期间，学校各项工作都要围绕专业建设的目标进行。全体教职工要提高对专业建设工作的认识，在实际工作中，围绕专业建设目标，加强团结协作，努力使我校的专业建设再上新台阶。

附表              

内蒙古艺术学院

2016-2020年专业建设规划一览表