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聚焦特色发展 共绘育人新篇——我校召开2024-2025学年教学工作总结研讨会

发布时间:2025-07-07 17:30:28  作者:本站编辑  来源:本站原创  浏览次数:

为全面总结教育教学经验,深化艺术人才培养模式改革,推动学校教育教学高质量发展,7月1日至3日,我校分教学部召开了2024-2025学年教学工作总结研讨会。校领导及全体教师全程参与研讨。

会议伊始,各教学部主任系统总结了本学年在教学科研、艺术实践等方面的工作成效,并谋划了下学期重点工作。

在随后的分科目发言环节:

文化课教学部:重点围绕上学年实施的“分层教学”进行了全面评估。实践表明,分层教学有效落实了因材施教原则,显著提升了学生文化课成绩。下一步将“着力推进大单元备课模式”,强化知识的内在联系与系统性,进一步激发学生学习兴趣。同时,鼓励教师“创新教学方法”(如“以答案驱动问题”等互动模式),增强师生互动,提升学生参与度与自主学习能力。

专业课教学:各专业聚焦学年教学成果,深入剖析了在课程设置、课堂教学、实践教学环节中存在的问题,并开展了富有成效的交流研讨。针对提升学生自主学习能力等共性议题,老师们强调需“构建家校协同育人机制”,形成合力。会议特别明确了假期专业训练要求。

声乐专业:每日保证2小时练声及视唱练习,伴奏需使用正谱钢伴。

器乐专业:每日保证4小时有效练琴时间。

舞蹈专业:每日保证4小时基本功训练。

开学后,各专业将组织专项考核检验假期训练成果。

在各教学部的分组讨论环节,与会教师畅所欲言,积极分享成功经验,并提出了诸多建设性意见。大家一致认为,提升学生的综合素质与学习能力,需要全体教师的协同努力与精诚合作,并承诺将继续为学生的成长成才倾注更多心血。

会议最后,布仁白乙校长作总结讲话。他充分肯定了全体教师一学年来的辛勤付出和取得的丰硕成果,也精准指出了工作中存在的不足,并提出了切实可行的改进思路与措施。校领导勉励全体教师继续保持昂扬的精神状态和饱满的工作热情,凝心聚力,为附中学子的未来发展贡献更多力量。

本次研讨会系统梳理了学年工作,通过深入的分享与思想碰撞,全体教师进一步更新了教育理念,明晰了未来教学方向与实施路径。全体教师将以此次会议为新起点,坚持问题导向,强化行动落实,携手共绘学校教育教学高质量发展的崭新篇章!


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